新闻的主要写作手法有哪些，新闻报道手法有哪些

本文目录一览

1，新闻报道手法有哪些
2，新闻在写作上常运用什么表达方式
3，新闻的写法主要是什么啊
4，新闻写作方式有什么
5，新闻写作文的描写方法有几种
6，新闻稿件的写作方法是什么

1，新闻报道手法有哪些

新闻报道表现形式是复杂多样的，消息、通讯、语言、结构、版面、媒介等都属于形式的范畴。

新闻报道手法有哪些

2，新闻在写作上常运用什么表达方式

倒金字塔即在第一段导语把新闻中重要的吸引人的写在导语中然后再按照顺序展开多是这样

1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。 2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。 3、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。 4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。 5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

新闻在写作上常运用什么表达方式

3，新闻的写法主要是什么啊

写新闻可以委托新闻营销服务机构，比如：【文芳阁传媒】这样的网络公关公司，花点钱还可以代发到新浪、网易等3000家门户网站上呢。

主要是记叙，有时兼有描写和议论。

新闻报道的格式 1，首先，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 2，首先，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

新闻的写法主要是什么啊

4，新闻写作方式有什么

一、结合工作撰写新闻稿件的意义首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说，新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说，写今天培训班的稿件，就得先搞明白，为什么要办这个班，是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是，我们就可以这样写了：为了提高各级干部的综合业务素质，石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情，大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，可能会得到很理想的效果。平时，某某报纸或电视报道了某某单位或个人的事迹后，我们就经常会听到这样的话：还不如我们做得好呢！这很可能不是一句狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，而是真的是他们的工作做得比较被报道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息时代里，如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。平时我们在单位里，早上上班时遇到个人，女的遇到男的，说一句“XXX，你今天看起来好精神啊”、男的看到女的，来一句“啊呀，XXX，你今天又比昨天漂亮了、年轻了”。虽然人还是那个人，脸还是那张脸，而且还只有越来越老的可能。尽管大家都明白这个道理，但是这种“去年二十今年十八”的赞美，因为符合人心向善的逻辑规律，往往能够让大家都感到心情愉悦。而正面的新闻报道也同样有这样的功效。无论是被报道的人和单位，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。有些社会效应大的典型报道，这方面的效应尤其明显。第四，结合工作撰写新闻稿件，会对个人的成长进步形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是指撰写新闻稿件需要作者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的能力，具有较为扎实的文字基础，还要有较强的协调能力。我相信，如果我们在座的基层人口计生干部中出现这方面的人才，很可能就会得到重用。也许这也正是我们今天要开办这个培训班的目的之一吧。从上述的四个方面看，虽然大家工作都很忙，但还是值得在百忙之中抽出一定的时间来撰写新闻稿件的。但是，有人也许会说，我们也不是不想搞报道，只是条件不充分，和专业的新闻记者没法比。但我却不这么认为，专业的新闻记者是有他的优势，比如时间、精力上比较集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我们也有我们的优势，这种优势主要体现在二个方面，即两个知情。http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c704dea0100081f.html

5，新闻写作文的描写方法有几种

写作手法属于艺术表copy现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对2113比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、5261前后照应、托物4102言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等.... 虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、1653反语、引用等。

学期伊始，迎来了我校60周年校庆。我国建国才58年，可见我校历史悠久，有着光荣的文化传统。如今她已迈入第60个春秋，正是生机勃勃之时，因为她是长者，起着模范带头的作用，但她又依然年轻，还有很长的路要走。 3月1日下午举行了校庆，来自五地六校的代表与众多领导及校友出席了这一隆重的庆典。其实在校庆开始几小时前，大家已开始站在自己的岗位上，各尽其职，为校庆做准备工作了。我们，几十个初二女生，是12:30在学校新东门前集合的。上学期期末还是被栏杆隔开的施工重地，现在已成为迎接客人的必经之道。我们面对着的是那幢崭新的科技楼，正对着礼堂正门，之间的宽阔的大路两旁整齐摆放着做工精细的花牌。而我们的任务，就是站在那些花牌之间，充当学校第一大道的迎宾者，顺便看护一下易被风刮倒的花篮。“点头，微笑你好”是我们唯一要对客人做的。主任布置好工作，转身去忙其他的事情。我们便端正地站在了自己的岗位上。过长的袖子被挽到手腕处，此时的我，正接受着一个光荣的任务，因为被邀请到的客人个领导都会从这条大道上走过，进入旁边的会客室。我代表的是我的班级，我的年级，我的学校，这是我为学校60周年校庆走了一份贡献，我自豪！实际上那天天气并不好，灰蒙蒙的天空不时下起小雨，风吹得花圈上的红带子来回摇曳——对于没有穿大衣的我们来说，这是一个严峻的考验。客人陆陆续续地走过，我始终努力克制住自己情不自禁的抖颤，以饱满精神的状态面对所有的来客。我感到雨滴落在我头上，发丝被风吹得险些挡住视线，但我坚持着，因为这样的机会只有一次，要让他人满意，也要让自己满意。望着那些老校友欣喜地重访校园，望着那些武警军官面带笑容地走过，望着身着制服的老教师在礼堂前合影留念......我的心，也跟着一起澎湃，一起欢唱。在校庆开始前，我站了一个小时，目送了一批又一批的来客，这算不上什么重要的工作，但为整个校庆的和谐礼仪添上了一笔。这项任务是我与校庆的一个记忆，更让我体验到幕后工作的辛苦。我有幸能参与学校60周年校庆，也是作为学校一员的义务，为校庆圆满成功所尽的一份力量。知足矣。

6，新闻稿件的写作方法是什么

新闻作品在一般情况下要具备六要素：何时＼何地＼何人＼何事＼为什么＼怎么样依次拟写首先找出重要的语段或语句，新闻分导语＼正文和背景等几部分．迅速找准答题的区间，通常情况下，主要看导语．因为新闻的导语的任务，是以简约，精练的文字，把新闻的要点和主旨揭示出来，以唤起观众的注意，并引出新闻事实的主体．而新闻的主体，是承导语之后的文字表达，是主干部分，用充分，典型，有说服力的材料新闻阐述和说明导语所提示的事实或观点，必要时补充导语未涉及的其他具体内容，提供新闻背景，交代事情的来龙去脉，使之更为充实．

（1）标题消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上的有以下几种情况： ①多行标题多行标题，一般有三行、即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提出重要事实，正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交待背景，烘托气氛，揭示含义，正题下面一行是副标题，用来说明情况或说明正题或依据。如：经贸部负责人发表谈话（眉题）希望海峡两岸实现直接贸易（正题）愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易（副题） ②双行标题正题和眉题。如：成都电讯局花钱“买”批评（正题）在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） ③单行标题大多文章稿件都是一行标题。（2）导语消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。导语采用以下几种写法：叙述法：简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业”。这是《经济日报》发表的导语。提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后用事实作答。如“亲爱的读者，你可知道灯心绒布可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多灯心绒中，就有这样的品种”。描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简称的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会”。评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论，然后用具体事实来阐明。如：“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。” 引用式：引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语，如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔款支援国家的四化建设。”（3）主体主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用于主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要的要简略。内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。（4）背景背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现，也可在导语或结尾部分体现，位置不固定。背景材料一般有三类：一类是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释材料，即人物生平的说明、专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助理解消息的内容。（5）结语结语是消息也是文章的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深、从中得到更多的启示。消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。